EDUCFI : Vers un apprentissage durable de l’éducation financière

EDUCFI : Vers un apprentissage durable de l’éducation financière

Alors que l’État commémore la décennie d’existence de l’éducation financière (EDUCFI) et étend le passeport ÉducFi à l’ensemble des élèves de 4e, une nouvelle étape se dessine avec le lancement d’EDUCFI+. Bien que cette avancée soit positive, elle pose une interrogation essentielle : comment passer d’une prise de conscience sporadique à un apprentissage durable de la gestion financière ?

Un engagement présent depuis longtemps

Cette problématique, Pixpay l’a soulevée il y a deux ans. En collaboration avec France Fintech et plus de 150 acteurs du secteur financier, éducatif et académique, la fintech avait endossé une lettre ouverte à l’intention du gouvernement, plaidant pour une amélioration immédiate de l’éducation financière dans les programmes scolaires. Cette pétition a fédéré plus de 8 500 signatures.

Aujourd’hui, les nouvelles annonces gouvernementales représentent une avancée significative. Toutefois, même si l’éducation financière commence à prendre place à l’école, elle demeure souvent théorique et limitée dans le temps, tandis que les adolescents sont déjà confrontés à des situations concrètes d’utilisation de l’argent.

“Le débat ne se limite plus à la nécessité d’éduquer les jeunes à la gestion financière, mais porte sur la manière efficace de le faire. Quelques heures d’enseignement théorique au collège ne suffisent pas à instaurer de véritables réflexes. Il faut une pratique régulière et une exposition à des situations réelles du quotidien.” Caroline Ménager, CEO de Pixpay

Une approche appliquée par Pixpay

Les évolutions vers des méthodes numériques et individualisées, tel qu’EDUCFI+, corroborent une tendance que Pixpay avait perçue. Depuis l’année dernière, l’application a introduit un coach IA, conçu pour assister les adolescents dans la gestion quotidienne de leur budget. L’objectif était de transformer chaque dépense en une occasion d’apprentissage, avec des conseils adaptés aux profils et aux comportements de chaque utilisateur.

“L’éducation financière doit être constante, contextualisée et sur mesure. Elle commence bien avant la classe de 4e et doit se poursuivre bien après. Ce sont des habitudes qui se forment sur le long terme, y compris à la maison, avec l’implication des parents. C’est en soutenant les jeunes dans leurs propres choix qu’on parvient à instaurer de véritables réflexes. Le défi est maintenant clair : élargir le cadre éducatif pour établir une approche financière globale, intégrant l’école, les outils numériques et le soutien familial.” Caroline Ménager, CEO de Pixpay