L'IÉSEG investit dans Compleducation pour transformer l'éducation grâce à l'IA

L’IÉSEG entre au capital de Compleducation pour accélérer sur l’IA pédagogique

Convaincue que l’IA transforme radicalement les méthodes d’enseignement ainsi que les modèles économiques de l’éducation supérieure et des entreprises, l’IÉSEG prend la décision stratégique de devenir le principal financeur de Compleducation lors de sa levée de fonds de 660 000€.

Fondée en 2024 par Gabriel DU CHALARD DE TAVEAU (ancien étudiant du Programme Grande École de l’IÉSEG, promotion 2017), Coline THÉRIAL et Tristan DE BERMINGHAM, et incubée à l’IÉSEG, Compleducation propose une solution française novatrice qui utilise des avatars IA pour offrir un apprentissage conversationnel et individuel.

Cet investissement, s’élevant à 500 000€, est accompagné d’un partenariat visant à déployer la solution technologique souveraine « Complément » dans les programmes de formation initiale et continue de l’IÉSEG.

Le lancement de cet outil d’apprentissage personnalisé « Complément » enrichira l’expérience pédagogique des étudiants et soutiendra leur réussite académique.

Un premier investissement aligné sur la stratégie IA de l’IÉSEG

Depuis 2023, l’IÉSEG s’engage dans une approche globale pour intégrer l’intelligence artificielle dans ses opérations. Elle a ainsi établi une stratégie IA articulée autour de six axes, permettant de positionner l’intelligence artificielle comme un moteur d’innovation et d’efficacité.

Au sein de cette stratégie, l’axe « Enseignement et Apprentissage augmentés par l’IA » vise à développer des méthodes d’enseignement novatrices et des parcours d’apprentissage sur mesure, à enrichir les contenus en formant les étudiants à l’utilisation de l’IA, tout en veillant à l’éthique, à l’inclusion et à la transparence.

De ce fait, l’IA est intégrée comme un outil d’amélioration pédagogique, ouvrant aux étudiants la possibilité de travailler sur des simulations avancées et de résoudre des situations complexes avec un accompagnement personnalisé.

C’est dans cette dynamique d’innovation que s’inscrit l’investissement dans Compleducation. En effet, la start-up conçoit des avatars des enseignants, enrichis par l’intelligence artificielle. Disponibles en continu, ces avatars présentent des cours oraux, répondent aux questions des étudiants en langue naturelle, évaluent leurs performances verbalement et s’adaptent à leur rythme ainsi qu’à leur niveau de compétence.

Les enseignants disposent également d’un tableau de bord complet pour identifier les difficultés rencontrées par les étudiants et aborder ces sujets avec eux en classe. Comme son nom l’indique, Complément s’ajoute au travail des enseignants de l’École, leur fournissant des données précieuses pour un meilleur soutien lors de l’apprentissage des étudiants.

Grâce à « Complément », l’expérience d’apprentissage en présentiel et à distance est parfaitement intégrée et fluide.

Cet investissement majeur de 500 000€ fait partie d’une approche collaborative à long terme. Il vise à permettre à Compleducation d’accélérer ses avancées technologiques et commerciales pour déployer une solution de plus en plus adaptée aux besoins de chaque apprenant.

Une mise en œuvre rapide pour une expérience d’apprentissage optimisée

Au-delà de son apport financier, l’IÉSEG établit un partenariat complet avec Compleducation afin de donner accès à ce dispositif pédagogique novateur à plus de 5 000 étudiants.

Dès avril 2025, un premier test a été réalisé avec des étudiants en Master du Programme Grande École, qui ont pu bénéficier de la solution durant la préparation de leurs examens. Les retours des étudiants ont été très positifs : qualité et interactivité de l’avatar IA, disponibilité 24/7, possibilité de s’entraîner à l’oral, de demander des précisions dans un format conversationnel, tout en offrant un aspect plus humain qu’un e-learning traditionnel.

Les enseignants participants ont également fortement salué l’apport pédagogique de Complément. Bien plus qu’un outil d’interaction, il représente une véritable réserve d’informations. À la fin d’un module, la plateforme analyse automatiquement les concepts maîtrisés et ceux nécessitant des éclaircissements, identifie les questions les plus fréquemment posées, ainsi que les étudiants en difficulté, et les sujets qu’ils souhaitent explorer davantage. Ce retour d’information enrichissant aide les enseignants à ajuster leurs cours en quasi-temps réel, basant leurs améliorations sur les données des interactions avec les avatars IA.

En s’appuyant sur le feedback des étudiants et des équipes pédagogiques, l’IÉSEG a déjà élargi l’accès à Complément à tous les étudiants de 2ème année du Programme Grande École et le déploiera progressivement à plus de 5 000 étudiants des différents programmes de l’école, y compris le Bachelor in International Business et l’Executive Education.

“Intégrer l’IÉSEG dans le capital de Compléducation s’inscrit pleinement dans notre stratégie IA au service de l’éducation ainsi que dans la transformation pédagogique de notre institution. Notre stratégie visée à renforcer la qualité de l’expérience étudiante est en parfaite adéquation avec notre approche éducative “Becoming” : accompagner chaque étudiant dans son parcours académique et personnel, en misant sur des formats hybrides, adaptés et une pédagogie centrée sur l’humain. Avec Complément, nous ouvrons une nouvelle perspective vers un enseignement plus interactif, personnalisé et innovant, tout en plaçant la relation éducative – humaine et digitale – au cœur de notre mission,” déclare Caroline ROUSSEL, Directrice Générale de l’IÉSEG.

Des impacts pédagogiques immédiats

L’intégration de Complément au sein de l’écosystème IÉSEG aura un impact significatif instantané pour tous les étudiants :

– Un apprentissage actif et personnalisé : l’IA s’adapte à la langue d’apprentissage de chaque étudiant, répond à leurs besoins spécifiques, offre des exercices ciblés sur les matières les plus délicates, et accompagne chacun dans l’organisation de leurs révisions.

– Une promotion de l’autonomie, de la confiance et de l’échange : le lien avec les enseignants n’est pas remplacé, mais approfondi et prolongé grâce à la disponibilité continue de l’avatar.

– Une dimension essentielle de “Test & Learn” : un groupe de bêta-testeurs, regroupant étudiants, enseignants et équipes administratives de l’école, sera constitué pour expérimenter les fonctionnalités, orienter les évolutions futures et garantir la pertinence pédagogique des outils de Complément.

– Une ouverture accrue vers l’innovation pédagogique : Complément servira de plateforme pour tester de nouveaux formats d’enseignement hybrides, des modules interactifs, valorisant ainsi les retours d’expérience des étudiants pour améliorer continuellement les enseignements.

“En tant qu’ancien élève de l’IÉSEG, ce partenariat revêt une importance particulière pour moi. Nous avons collaboré étroitement avec l’école depuis le départ : l’IÉSEG a été testeur bêta de la solution dès ses premières itérations, avec plusieurs classes pilotes, et joue aujourd’hui un rôle essentiel dans notre progression. Ensemble, notre objectif est d’offrir à chaque étudiant un avatar – complément de l’enseignant – disponible sur leur téléphone pour les aider à approfondir les sujets les plus exigeants, maximiser leurs chances de succès aux examens et ainsi trouver la confiance nécessaire pour réussir durablement leur parcours académique,” conclut Gabriel DU CHALARD DE TAVEAU, co-fondateur de Compleducation et diplômé de l’IÉSEG en 2017.