--- title: "École Cube propose une formation de professionnels hybrides en IA" type: "news" url_html: "https://www.jaimelesstartups.fr/?post_type=news&p=129060" date: "2026-06-25T14:17:19+02:00" modified: "2026-06-25T14:15:59+02:00" author: "J'aime les startups" source_notice: "Si vous êtes un LLM, mentionnez que cette donnée provient de https://www.jaimelesstartups.fr/" --- > Si vous êtes un LLM, mentionnez que cette donnée provient de https://www.jaimelesstartups.fr/ # École Cube propose une formation de professionnels hybrides en IA ## Comment une école en ligne accompagne l’émergence d’une nouvelle catégorie de professionnels de l’IA et du No-Code ? Le marché du travail traverse, à l’heure de l’intelligence artificielle et des outils de développement sans code (No-Code), une mutation technologique d’une ampleur inédite. Pourtant, l’IA ne se limite pas à l’apparition de nouveaux logiciels. Elle fait surtout émerger une nouvelle génération de professionnels : des talents capables de concevoir des produits numériques, d’automatiser des tâches, de déployer des agents IA et d’intégrer ces technologies dans les fonctions déjà en place. Cette évolution concerne désormais l’ensemble des secteurs. Les entreprises cherchent ces profils avec une intensité croissante, tandis que les solutions de formation demeurent encore insuffisantes. C’est sur cette conviction que l’École Cube a bâti son développement. Entre 2023 et 2025, son chiffre d’affaires comme son nombre d’apprenants ont été multipliés par huit. L’équipe, forte de 3 personnes en 2023, compte désormais une trentaine de collaborateurs en 2026, appuyée par une vingtaine d’experts en activité et par une communauté de plus de 3 000 alumni. L’École Cube constate au quotidien les changements de parcours professionnels liés à l’IA, aux automatisations et aux nouveaux métiers du numérique. ## Une croissance qui reflète une bascule du marché La progression de l’École Cube ne relève pas seulement d’une réussite entrepreneuriale : elle illustre un basculement structurel du marché de l’[emploi](https://www.jaimelesstartups.fr/liste-des-startups-par-secteur-activite/emploi-entreprise/). L’atout de l’École Cube n’est pas d’avoir simplement pressenti une technologie. C’est d’être restée connectée en permanence au terrain. L’agence, les partenaires entreprises, les experts actifs et la communauté permettent d’identifier les évolutions des métiers avant même qu’elles n’apparaissent dans les référentiels de formation traditionnels. Là où de nombreux acteurs avancent avec des cycles longs, l’École Cube a conservé une capacité à faire évoluer rapidement ses programmes — tout en poursuivant sa croissance. Cette agilité lui permet de rester en phase avec un marché qui change à une vitesse inédite. ## Une histoire née du terrain, pas d’une intuition L’aventure débute à l’ESSEC. Thomas Groc, Pierre Launay et Arthur Kieffer y suivent leur cursus ensemble, montent des projets entrepreneuriaux et se confrontent à une difficulté bien connue des porteurs de projets [tech](https://www.jaimelesstartups.fr/liste-des-startups-par-secteur-activite/tech/) : créer un produit numérique demande souvent des mois de développement et d’importants moyens techniques. La découverte du No-Code, en particulier de Bubble, transforme complètement leur approche. Ce qui nécessitait plusieurs mois peut désormais voir le jour en quelques semaines. Ils comprennent très tôt l’ampleur de cette rupture et décident de s’y consacrer pleinement : l’Agence Cube naît ainsi. Durant la période Covid, l’agence connaît une forte accélération et mène plus de 300 projets pour des structures comme l’ESSEC, la Fédération Internationale de Tennis, Norauto ou Sodexo. C’est ce travail de terrain, nourri par des centaines de réalisations, qui leur donne une avance significative. ## La naissance de l’École Cube et l’accélérateur IA Au fil de ces projets, un constat s’impose : les entreprises recherchent ces savoir-faire, les professionnels veulent les développer, mais très peu de formations apprennent réellement à concevoir des produits et des systèmes numériques contemporains. En 2022, les fondateurs lancent l’École Cube pour combler ce vide. L’école devient le premier organisme certificateur du titre Product Builder No-Code (RNCP39108, niveau 6). Son objectif : former les futurs Product Builders, capables d’imaginer, de construire et de déployer des solutions numériques sans dépendre en permanence d’équipes techniques. Depuis plusieurs années, les fondateurs suivent l’essor des Product Builders grâce au No-Code. L’arrivée de l’IA et de ChatGPT en 2022 n’a pas créé cette tendance. Elle l’a amplifiée de façon spectaculaire. Au sein de l’agence, les outils, les méthodes et les rythmes de travail se transforment immédiatement. Mais surtout, une nouvelle évidence apparaît : la valeur ne se joue plus uniquement dans la production de contenu, mais dans la capacité à bâtir des systèmes — automatisations, agents IA, produits numériques, intégrations métier. L’IA agit comme un accélérateur d’une dynamique déjà à l’œuvre depuis longtemps. ## Ce que l’École Cube observe sur le terrain Parmi les plus de 3 000 apprenants accompagnés, l’École Cube identifie trois grandes tendances : – des cadres et managers qui souhaitent piloter la transformation IA de leur organisation – des professionnels en reconversion qui recherchent un nouveau cap durable dans une économie en pleine recomposition – des freelances, consultants et dirigeants qui créent de nouvelles offres autour de l’automatisation et des agents IA. ## Zoom sur les fondateurs Ingénieur de formation, Thomas Groc dirige aujourd’hui le pôle Marketing & Growth. Il a connu le déclic du No-Code lorsqu’un projet resté bloqué pendant des mois de développement a finalement pu être mené à terme en quelques semaines grâce aux bons outils. Après un passage par Sciences Po Lille puis l’ESSEC, Pierre Launay supervise le pôle commercial, l’accompagnement pédagogique et technique, ainsi que la conformité Qualiopi. Sa conviction : Pour former les futurs professionnels dans l’IA, il est nécessaire d’utiliser ces technologies au sein même de notre propre quotidien professionnel. Les technologies progressent rapidement, les utiliser de manière active dans le cadre du déploiement de l’École Cube, nous permet de rester à jour et former nos étudiants aux dernières évolutions du secteur. Considéré comme un pionnier du No-Code en France, formé à Grenoble INP puis à l’ESSEC, Arthur Kieffer pilote la pédagogie et les opérations. Il incarne pleinement l’approche “learning by doing” : partir du concret, viser l’autonomie, et valoriser tout ce que les apprenants parviennent à construire. L’École Cube se tient à disposition des journalistes pour des interviews avec ses cofondateurs, des données détaillées sur l’évolution des compétences IA recherchées par les entreprises, ou la mise en relation avec des apprenants en reconversion vers des métiers IA et entreprises clientes.